miércoles, 21 de mayo de 2008

EROSION DEL SUELO EN MÉXICO

Periódico del Colegio Mission

ARTÍCULO INVESTIGADO POR ARTURO 5ºDE PREPARATORIA

http://www.ine.gob.mx/ueajei/publicaciones/libros/372/fuentes.html

Como consecuencia de varios siglos de actividad minera en México y posteriormente, debido a la industria de la química básica, petroquímica y de refinación del petróleo, se han producido cantidades muy grandes, pero muy difíciles de cuantificar, de residuos peligrosos. Aunado a lo anterior, la intensa actividad de otras industrias, junto con accidentes durante el almacenamiento, transporte o trasvase de sustancias (fugas, derrames, incendios) y la disposición clandestina e incontrolada de residuos, contribuyen en gran medida a la contaminación de suelos (SEMARNAT, 2002). El número de sitios contaminados, aún en las estimaciones más conservadoras, asciende a varios miles de lugares cuyo riesgo potencial es desconocido. De acuerdo con datos publicados por el INEGI (2000), la superficie de suelo degradado por causas de contaminación en 1999 fue de 25,967 km2.


Todos los eventos en los que se encuentran involucradas sustancias que implican algún riesgo para el ambiente o la población y que puedan generar la contaminación de suelos y cuerpos de agua, son conocidos como emergencias ambientales. De acuerdo con estadísticas de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (PROFEPA), cada año se presentan en México un promedio de 550 emergencias ambientales asociadas con materiales y residuos peligrosos. Dentro de los compuestos peligrosos más comúnmente involucrados en emergencias ambientales, se encuentran el petróleo y sus derivados (gasolinas, combustóleo, diesel), agroquímicos, gas LP y natural, entre otros
Escrito por Arturo Pascual

lunes, 19 de mayo de 2008

Deshielo Polar

Investigado por: Eduardo Solares y Pablo De La Torre
Extraido de "www.publispain.com/revista/el-deshielo-polar.htm"



El derretimiento de los hielos, dicen los expertos, se debe al calentamiento global. Este fenómeno podría provocar la elevación del nivel de mar, lo cual generaría grandes inundaciones. Aquí conoceremos un poco más de qué trata este desastre natural.

De qué se trata este fenómeno
El derretimiento de los hielos continentales no se trata de un fenómeno estacional sino de una tendencia a largo plazo, el cual podría llegar a modificar la geografía que se conoce, hasta ahora, del continente y cuyas repercusiones sobre el resto del planeta serían llegar trágicas debido al aumento en el nivel de los océanos.

Los medios satelitales se están encargando de hacer las observaciones sobre la situación, la cual se está produciendo de una forma más acelerada en la Antártica occidental -ésta abarca principalmente las regiones sudamericana y australiana-.

La masa total de estos hielos representa el 90% de los que existen en el planeta y al 70% de las reservas de agua dulce; y la superficie de hielos continentales, sujeta por ahora a escasas variaciones, es de 14 millones de kilómetros cuadrados.

Grandes porciones de hielo se desprendieron en los últimos años, debido al calentamiento del planeta. Según investigadores "el calentamiento del océano ha vuelto progresivamente más delgadas las capas inferiores de la barrera de hielo".

A qué se debe
Al igual que en las catástrofes naturales (huracanes, inundaciones, etc.), el principal motivo del deshielo polar es el calentamiento global. éste es producido por la liberación de los gases con efecto invernadero hacia la atmósfera, los cuales tienen la propiedad de retener el calor que emite la superficie terrestre, impidiéndole enfriarse para conservar el equilibrio térmico de ésta, determinando la producción de un lento pero continuado incremento de la temperatura del planeta.

El calentamiento de los casquetes polares puede provocar la fusión de las capas de hielo y elevar el nivel de los océanos, lo que tendría consecuencias económicas y sociales desastrosas tanto para los países pobres como para los ricos.

Numerosos estudios han aparecido con respecto a este tema, y uno de ellos advierte que el aumento del nivel del mar podría anegar Londres y otras ciudades costeras como Edimburgo o Bristol. El Reino Unido podía convertirse en una serie de islas por culpa de ese fenómeno.

El calentamiento global puede llegar a derretir la mayor parte de los hielos del ártico a finales de siglo, según manifestó un informe, financiado por la Comisión Europea, que llevó tres años. También indicó que el hielo que rodea al Polo Norte se ha reducido un 7,4 % en los últimos veinticinco años, siendo el momento récord de tamaño más pequeño en septiembre de 2002.

Qué podría pasar
Si la capa de hielo de la Antártica occidental se fundiese, se podrían producir extensas inundaciones que elevaría el nivel del mar en cinco metros. Ahora, se cree que la disminución de la capa de hielo procede de forma lenta, por lo que los cálculos estiman que el nivel del mar subiría a un ritmo de medio metro por siglo.

viernes, 16 de mayo de 2008

Mad World

Periódico del Colegio Mission






Este video lo hice porque me indigna y pienso que no se ha hecho lo suficiente por acabar con esta guerra.

Bajé las fotos de internet y me conmueven en lo más profundo.
La canción es Mad World de Gary Jules


Nicté 2 Se4cundaria

miércoles, 14 de mayo de 2008

Cambio en nuestro planeta

Periódico del Colegio Mission

Cambio en nuestro planeta


Este video lo bajó de internet Mariana de sexto de bachillerato

No todo es tan malo en el D.F.

Periódico del Colegio Mission
Cosas que no sabias de la ciudad de Mexico.

miércoles, 7 de mayo de 2008

Periódico del Colegio Mission
CONTAMINACION AMBIENTAL Y CALENTAMIENTO GLOBAL
fuente: http://www.ecologiaalrescate.com/seccion11.htm#ambiental
Investigado por: Monica Mazoy, Nora Valero y Rodolfo Haro

INTRODUCCION.
Hablar de ecología en estas fechas ya no es exclusivo de especialistas o investigadores, es algo que nos atañe a todos y que nos debería de empezar a interesar pues TODOS somos responsables del daño que estamos causando a nuestro hogar, a nuestro planeta.
Lo más grave del asunto es que la mayoría de nosotros ni siquiera nos imaginamos del daño tan grave que estamos causando diariamente con los desechos que producimos, todo lo que enterramos en los suelos o arrojamos en los basureros, las sustancias que vertimos a las aguas de ríos y mares, y los gases contaminantes que bombeamos al aire.
Además para poder aprender a respetar algo primero tenemos que conocer, que saber, darnos cuenta del problema para entonces tomar acción.
¿Como vamos a separar nuestra basura o a cambiar de detergente si no sabemos porqué lo hacemos o en que vamos a ayudar con eso? Por eso siempre el primer paso es tomar “consciencia” del problema para solo entonces después ver las posibles soluciones y luego ponerlas en acción.
Estamos mas acostumbrados a recibir, recibir y volver a recibir, de todos los recursos, de los vegetales, de los animales y del planeta en general, pero nadie nos ha enseñado y estamos muy poco habituados a hacerlo en sentido contrario, esto es; a dar o devolver algo a esas plantas, animales y al planeta. Y este tipo de pensamiento tiene que cambiar, tiene que ser en ambos sentidos, tenemos que ser un poco mas agradecidos pues si continuamos como hasta ahora, todo para nosotros y los nuestros y nada hacia el otro lado, entonces seguiremos viendo lo que hasta ahora, un desequilibrio cada vez mayor y un planeta que se contamina y destruimos día a día.
Si seguimos produciendo uniceles, plásticos y materiales no degradables y tóxicos al mismo ritmo que hasta hoy, si continuamos tirando y tirando nuestras bolsas de basura, junto con el crecimiento de la población, puede llegar el momento en que los basureros sean insuficientes y la contaminación del suelo y del agua llegue a niveles insospechados.
De seguir vertiendo los desechos, detergentes y tóxicos de nuestras ciudades y fabricas en ríos y mares, así como derramando nuestro petróleo, puede llegar un momento en que el desequilibrio en las aguas del planeta haya ido demasiado lejos para ser soportado por algunas o muchas especies y pasen a ser otras mas en las listas de animales extintos, y tal vez entonces el nadar en un río o en el mar se convierta solo en un recuerdo.
Si nos empecinamos en seguir arrojando al aire los gases contaminantes que retienen calor en el planeta, procedentes de nuestros millones de autos y máquinas así como sustancias que acaban con la capa de ozono, y seguimos cerrando los ojos a otros tipos de energías alternativas diferentes al petróleo, nos puede tocar ver a un mundo sobrecalentado peligrosamente, con un sol que sin la capa de ozono ahora nos queme la piel y nos pueda matar de cáncer, con árboles, plantas y lagos que se secan, y con hambre, plagas y enfermedades que aumentan.
Por eso necesario que primero conozcamos los problemas que nosotros mismos estamos creando con nuestros desechos y contaminantes, y después que aportemos ideas nuevas para minimizar o evitar estos desechos, para revertir sus efectos y luego para restaurar los daños.
De ahí la importancia de hacer que este tipo de información sea conocida no solo por todos los adultos sino también por los niños de este planeta pues es más probable que a ellos sea a los que les toque vivir los efectos de nuestros errores.
Solo así, trabajando juntos, solo con la voluntad de un esfuerzo realizado por un gran equipo, el equipo de la humanidad, podremos devolverle a ese gran organismo que es nuestro planeta algo de lo que el nos ha dado, y así poder vivir en perfecta convivencia con los aires, tierras, mares, plantas y animales que nos sostienen y nos alimentan.

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
En México, además de ser la cuidad más grande, más poblada y más contaminada del mundo, tenemos también el agravante de estar rodeados de montañas que no permiten la libre circulación del aire, esto literalmente es una trampa para todos los contaminantes del aire y que son los mismos que tenemos que respirar diariamente.
Contaminación se le llama a cualquier cosa que se añada al aire, agua, al suelo o a los alimentos y que amenace a la salud, a la supervivencia o las actividades de los seres humanos o de otros organismos.
Las fuentes de contaminantes en las ciudades son usualmente de dos tipos:
Fijas: como fábricas, refinerías y calderas, que representan el 13% del total para una ciudad.
Móviles: son los automóviles que aportan más del 88% de los contaminantes.
En México tenemos aproximadamente 4 millones de vehículos de motor y unas 30 000 fábricas que arrojan contaminantes al aire.
Las inversiones térmicas son cuando una capa de aire frío en un nivel inferior queda atrapada por una capa de aire caliente en un nivel superior, y que en condiciones normales no es grave pero en nuestro caso esa capa de aire frío va cargada de todos los contaminantes empujándolos a nivel de la superficie, o sea el aire que nos toca respirar.
En México se han tratado de controlar las emisiones de monóxido de carbono, se controlaron las emisiones de plomo eliminando la gasolina con plomo, y se toman medidas para cifras elevadas de ozono, el cual es un gas que nos protege de ciertas clases de radiaciones solares a grandes alturas, pero que a nivel de la superficie es tóxico para el ser humano.
Por ejemplo: los niveles de ozono frecuentemente alcanzan en algunas partes de la ciudad 280 puntos en el índice del gobierno para la contaminación del aire metropolitano (IMECA). Excediendo el nivel de 200 puntos se considera peligroso para la salud humana, si pasa el nivel de 250 puntos se impone la Fase I, los niveles de ozono en la ciudad exceden diariamente la marca de “seguridad” de los 100 puntos y además la escala IMECA es mucho menos estricta que las medidas internacionales pues según la Organización Mundial de la Salud los mexicanos respiran niveles peligrosos de ozono durante un promedio de 5 horas al día.
Se ha dado en últimos años mucho énfasis a la contaminación de los alimentos por pesticidas, herbicidas y otros contaminantes y eso esta bien pero se nos olvida que respiramos un promedio de 30 000 veces al día y solo comemos 3, y en verdad no nos damos cuenta de todo lo que estamos respirando.
La contaminación del aire se ha tratado de controlar en las grandes ciudades, controlando la emisión de partículas tales como el monóxido de carbono y el plomo, proveniente de la combustión de los motores de los automóviles, pero hay otras sustancias emitidas por la combustión de motores como principalmente el bióxido de carbono (CO2) o algunos gases como el metano entre otras en las cuales no se ha establecido ningún control por lo menos en nuestra ciudad.
Desde hace varias décadas se han venido estudiando el aumento y la influencia de estas sustancias en lo que tanto se habla del efecto invernadero y el calentamiento global de la tierra.
Haciendo un poco de memoria te darás cuenta de que la Ciudad de México por ejemplo, de ser una cuidad con un clima templado, ni muy frío ni muy caliente durante los últimos años se ha venido haciendo mas extremoso.
No es tu imaginación, cada año ha venido aumentando el calor en el verano, pero no solo eso, cada año también hace mas frío y de las lluvias ni hablar, nunca se habían observado los desastres que observamos en 1999 y en Marzo del 2000 por las lluvias torrenciales, que además aumentan cada año.
Efectivamente el clima está cambiando, pero no solo en nuestro país sino en todo el mundo, y lo peor de todo es que el clima no está cambiando solo sino que ya se ha comprobado que el hombre tiene una influencia directa en este cambio.
Actualmente también se habla mucho de la globalización y sucede que esta globalización incluye 3 parámetros que son:
1.-La unificación de las economías de los países, 2.- La unificación de la información con la nueva tecnología y 3.- El cambio global del clima.
Esto quiere decir que los países en desarrollo aceptan el hecho de que el clima esta cambiando en nuestro planeta y que el hombre esta influyendo en una forma directa o indirecta en estos cambios.

¿Sabias que hay mas bacterias en un teclado que en el WC(indoro)?

Periódico del Colegio Mission
Fuente:
http://www.planetacurioso.com/2007/08/02/sabias-que-hay-mas-bacterias-en-un-teclado-que-en-el-wcindoro/

¿Sabias que hay más bacterias en un teclado que en el WC(indoro)?

Sí, la cantidad de bacterias y hongos por centímetro cuadrado que se encuntran en un teclado de uso diario puede superar las que aparecen en el asiento de un inodoro.

¿Por qué decimos eso? Bueno recientes estudios realizados por el laboratorio de origen sueco Pegasus Lab indican que el teclado de una computadora resultó guardar microorganismos y estar infectado con una cantidad de 33 mil bacterias por centímetro cuadrado.

Esta cantidad de bacterias supera en más de 260 veces la de las bacterias encontradas en el asiento de un inodoro de uso normal, ya que esta cifra ni siquiera alcanzó las 130 bacterias por centímetro cuadrado.

El mismo estudio realizado por esta firma europea que se dedica al área de análisis químicos y de agentes alérgenos en ambientes interiores, destacó también la gran cantidad de hongos que se pueden alojar entre las teclas de tu computadora.

Sin contar las bacterias, el número de hongos encontrados durante el estudio alcanzó la cifra de 3 mil 100 organismos también por centímetro cuadrado.
De modo que puede haber mas bacterias en una oficina que en un baño.

¿Qué se recomienda entonces?
Para eso es importante limpiarlo una vez al mes, en caso de que un teclado lo usen varias personas o público es importante pensar en dónde lo usas, el ambiente porque puedes adquirir bacterias y enfermedades tales como los que se adquieren en albercas o baños públicos.

Articulo investigado por Arturo Pascual

lunes, 28 de abril de 2008

Contaminación ambiental afecta el desarrollo infantil

Periódico del Colegio Mission:

Información obtenida por Pascual 4ª Bach.
http://eurocontaminacion.blogspot.com/2006/12/mxico-contaminacin-ambiental-afecta-el.html
México: contaminación ambiental afecta el desarrollo infantil
La población infantil mexicana no solo está expuesta a la desnutrición, sino también a la contaminación ambiental, que trae como consecuencia repercusiones en el desarrollo físico y mental de los niños, alertó Ruth Etzel, investigadora de la Universidad de Washington, Estados Unidos.
En su participación en el Vigésimo Cuarto Congreso Internacional de Pediatría, que se llevó a cabo en Cancún, Quintana Roo, la experta mencionó entre otros casos el de México. “Este país se encuentra entre las naciones donde existen altas dosis de arsénico en el agua. También es alarmante la cantidad de niños con plomo en la sangre registrados en la zona norte de México”.
Expuso que entre los problemas de salud ocasionados por consumir agua con arsénico es la adquisición del cáncer; el plomo en la sangre genera daños irreversibles al cerebro y el humo del cigarro y las partículas suspendidas ocasionan padecimientos respiratorios en los pequeños. Desde su óptica, la contaminación ambiental para los niños es tan grave como la desnutrición y lamentablemente ambos elementos casi siempre aparecen acompañados.
La expositora estadounidense estimó que 45 por ciento de los infantes mexicanos están expuestos a las partículas suspendidas y al humo del cigarro en sus hogares originados por padres fumadores, aunque esta cifra es más alta en China, Estados Unidos, Japón y Rusia, que son los mayores consumidores de tabaco.

El tabaco contamina más que el coche

Periódico del Colegio Mission

Marina Ferrer Crespo
Que el tabaco perjudica seriamente a la salud no es un secreto para nadie. Pero de lo que quizás no sean tan conscientes los fumadores es de las muchas vías por las que esta sustancia puede perjudicar al organismo, al del propio fumador y al de los que le rodean. Uno de los mecanismos más dañinos es la emisión de monóxido de carbono (CO), un gas que, en cantidades elevadas, dificulta la oxigenación de los tejidos y provoca, en consecuencia, enfermedades cardiovasculares. Los resultados desvelan que, en España, el humo es la principal fuente de contaminación por CO, por encima de los coches. Los investigadores llegaron a esta conclusión " el tabaco contamina más que el coche" tras comparar los niveles de CO en fumadores, no fumadores expuestos al humo del tabaco (por trabajo, familia...) y no fumadores sin contacto con cigarrillos.

www.publico.es 31/10/07 Informacion obtenida por Pablo 4º bach

viernes, 25 de abril de 2008

COMUNIDAD ECOLOGICA DEL COLEGIO MISSION

Periódico del Colegio Mission HACIA EL SIGLO XXII
>>>Cuando el destino nos … alcanzó<<<
COMUNIDAD ECOLÓGICA DEL COLEGIO MISSION

Acciones que podemos realizar cada uno de nosotros para cooperar en procesos que permitan conservar mejor nuestro planeta.

SUGERENCIA Nº. 1 Al ir al cine, teatro o estadio:
Recoger nuestra basura y depositarla a la salida en los botes correspondientes. En un esfuerzo mayor llevárnosla a casa y posteriormente llevarla al colegio o a un centro de acopio. Por ejemplo envolturas, cajas de cartón de palomitas, botes de metal y los equivalentes que juzgue reciclables o reusables.

SUGERENCIA Nº. 2 Intentar sensibilizar a los responsables del local donde vayamos, a que clasifiquen la basura a un nivel elemental.

SUGERENCIA Nº. 3 Intentar que en dichos lugares, así como se dan las indicaciones de apagar los celulares, se indique que los asistentes recojan su basura y la depositen a la salida en los botes correspondientes. Esta actitud nos ayudaría a recordar nuestro compromiso con el desarrollo ambiental armónico.

El periódico o cartel tendrá en el futuro las siguientes secciones:

SECCIONES
1.- Sugerencias para la clasificación de Basura en el Colegio y en nuestros hogares.

2.- Acciones que podemos realizar en nuestro quehacer diario, eventual o periódico.

3.- Noticias Internas: “ La comunidad del Colegio Mission ha logrado ………..”

4.- Correo con el lector: Cartas de comentarios y/o sugerencias de toda la comunidad Mission.

5.- Noticias nacionales o mundiales a destacar sobre ecología y desarrollo ambiental armónico.

NOTA: El medio de difusión de estas secciones se realizará por medio de un periódico mural y otro mediante un blog en Internet, el cual llevará un registro del número de visitantes y un espacio de comentarios. La publicación del mural y las actualizaciones en Internet serán quincenales.
Atentamente:
Consejo Editorial
“Hacia el siglo XXII”

jueves, 24 de abril de 2008

ESPECIE EN PELIGRO


Periódico del Colegio Mission


ESPECIE EN PELIGRO
El quetzal (Pharomachrus moccino)
El quetzal es habitante de los bosques tropicales nublados del sur de México y Centroamérica, es una vistosa ave que se encuentra en peligro de extinción debido a la progresiva destrucción de su hábitat y al tráfico ilegal de la especie.A lo largo de los años ha sido reconocido por las llamativas plumas verdes de su cola, las que pueden superar los 90 centímetros de largo y que utiliza para atraer a su pareja durante el periodo de reproducción.En siglos anteriores, tanto aztecas como mayas ocuparon estas plumas para adornar los tocados y vestimentas de la realeza, otorgándole, incluso, características divinas a la especie. (Leer más...)

Fuente: Teorema ambiental.

martes, 22 de abril de 2008

DÍA DE LA TIERRA

Periódico del Colegio Mission
El 22 de abril de 1970 se celebra por primera vez de forma internacional el día de la tierra. Alrededor de 2 millones de personas asistieron a convocatorias en universidades y colegios estableciendo plataformas y foros de discusión sobre los principales problemas del medio ambiente.
Estas convocatorias tuvieron resultados y en ese año se crea en Estados Unidos de Norte América con el objeto de cuidar el medio ambiente, la
Agencia de Protección Medio Ambiental (EPA en sus siglas en inglés). El congreso norteamericano promulga el Acta del Aire Limpio (Clean Air Act) cuyo propósito es el establecer estándares seguros sobre calidad del aire, emisiones y polución contaminante.

Hoy lo que más preocupa es el cambio climático...

Justo hoy en el Colegio Mission comenzamos con este espacio, día de la tierra, aunque todos los días durante todo el año lo son…Cada uno puede ayudar a disminuir el consumo de energía y recursos, cambiando algunas costumbres, cosas tan simples como, clasificar la basura, ahorrar agua, reutilizar el papel, desenchufar los cargadores cuando no se usan, cambio de focos de bajo consumo y otras actividades que se iran planteando en esta sección.